Mon discours à la Conférence régionale de l’UNESCO
Innovation des interventions en faveur de la petite enfance
J’ai eu le privilège d’être conférencier lors de la Conférence régionale sur les soins et l’éducation de la petite enfance dans les États arabes – Sharjah 2023, organisée par l’UNESCO. Cette réunion a réuni des experts pour discuter de l’importance des interventions en faveur de la petite enfance et de leur impact potentiel sur les générations futures, en prenant comme feuille de route l’Objectif de développement durable (ODD) 4.2. qui engage les États membres à “garantir que tous les garçons et toutes les filles aient accès à une éducation préscolaire de qualité et à des services de développement et de soins de la petite enfance, afin qu’ils soient prêts pour l’enseignement primaire” d’ici 2030.
Le pouvoir de l’innovation :
Lors de ma présentation, j’ai mis en évidence le pouvoir transformateur de l’innovation dans les interventions en faveur de la petite enfance. En adoptant des pratiques novatrices telles que l’apprentissage par le jeu, les outils numériques interactifs, les programmes d’engagement des parents et les initiatives communautaires, nous pouvons créer des environnements inclusifs et efficaces pour permettre aux jeunes enfants de s’épanouir. Ces pratiques suivent le cadre de l’apprentissage socio-émotionnel, qui englobe le développement de compétences essentielles chez les individus, leur permettant de réussir sur le plan académique, personnel et social. De plus, nous utilisons l’approche du cycle d’apprentissage de Kolb, qui intègre des techniques de formation interactives telles que la réflexion personnelle, les jeux, le travail de groupe, les arts plastiques et les discussions de groupe.
Des histoires de réussite concrètes :
En tant que responsable des programmes à Mentor Arabia, j’ai partagé des histoires de réussite inspirantes issues du travail de Mentor Arabia dans la région. Ces histoires ont mis en avant l’impact positif des interventions innovantes sur les résultats d’apprentissage des enfants et leur développement global, allant des plateformes d’apprentissage interactives aux initiatives communautaires.
Toutes les programmes mentionnés dans les histoires de réussite utilisent les compétences de vie comme composante principale, dans le but :
- De promouvoir des comportements sains
- De soutenir une parentalité positive
- D’améliorer les capacités sociales et émotionnelles des enfants
- De renforcer les facteurs de protection pendant la petite enfance pour éviter les comportements à risque à un stade ultérieur de la vie
- D’autonomiser les enfants afin qu’ils prennent des décisions éclairées et saines
En conclusion, la collaboration et le renforcement des capacités sont cruciaux pour favoriser l’innovation dans les interventions en faveur de la petite enfance. Les parties prenantes, notamment les ONG, les décideurs politiques, les éducateurs, les parents et les communautés, doivent travailler ensemble pour favoriser l’innovation et partager les connaissances. Il est également essentiel d’investir dans le développement professionnel et les programmes de formation afin d’équiper les éducateurs et les praticiens des compétences nécessaires pour mettre en œuvre efficacement des interventions innovantes.
Être panéliste lors de la Conférence régionale sur les soins et l’éducation de la petite enfance à Sharjah en 2023 a été une expérience enrichissante, où j’ai souligné l’importance de l’innovation dans les interventions en faveur de la petite enfance. En donnant la priorité aux besoins des jeunes enfants et en exploitant le pouvoir de l’innovation, nous pouvons créer un avenir plus prometteur où chaque enfant a l’opportunité d’atteindre son plein potentiel.
